Erschei-
nungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2005 | 978-3-8100-3753-4 | Peter Imbusch | Moderne und Gewalt: Zivilisationstheoretische Perspektiven auf das 20. Jahrhundert |
| 978-3-8100-3756-5 | Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die Durchführung qualitativer Interviews |
| 2004 | 978-3-8100-3757-2 | Franz Nuscheler | Internationale Migration: Flucht und Asyl |
| 2003 | 978-3-8100-3758-9 | Gudrun Linne · Michael Schwarz | Handbuch Nachhaltige Entwicklung. Wie ist nachhaltiges Wirtschaften machbar? |
| '' | 978-3-8100-3759-6 | Norbert Struck · Michael Galuske · Werner Thole | Reform der Heimerziehung: Eine Bilanz |
| '' | 978-3-8100-3764-0 | Astrid Kaiser | Projekt geschlechtergerechte Grundschule: Erfahrungsbericht aus der Praxis |
| 2005 | 978-3-8100-3773-2 | Antonia Gohr | Was tun, wenn man die Regierungsmacht verloren hat?: Die Sozialpolitik der SPD-Opposition in den 80er Jahren |
| 2003 | 978-3-8100-3782-4 | Rolf Hofmeier · Andreas Mehler | Afrika Jahrbuch: Afrika Jahrbuch 2002 |
| 978-3-8100-3787-9 | Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse, Bd. 2, Forschungspraxis |
| 978-3-8100-3789-3 | Diskursforschung. Eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen |
| 2003 | 978-3-8100-3790-9 | Hilarion G. Petzold · Brigitte Schigl · Martin Fischer | Supervision auf dem Prüfstand |
| '' | 978-3-8100-3792-3 | Dieter Rucht | Berlin, 1. Mai 2002. Politische Demonstrationen zwischen Tradition und Krawall |
| '' | 978-3-8100-3794-7 | Vera Moser | Konstruktion und Kritik |
| 2004 | 978-3-8100-3804-3 | Bernhard Rinke · Wichard Woyke | Frieden und Sicherheit im 21. Jahrhundert: Eine Einführung |
| 2006 | 978-3-8100-3809-8 | Gerhard Pfennig | Digitale Bildverarbeitung und Urheberrecht |
| 2003 | 978-3-8100-3815-9 | Karl G. Kasenbacher | Gruppen und Systeme |
| 2003 | 978-3-8100-3816-6 | Matthias Herfurth · Martin Kohli · Klaus F. Zimmermann | Arbeit in einer alternden Gesellschaft, m. CD-ROM |
| '' | 978-3-8100-3818-0 | Jörg auf dem Hövel · Jörg AufdemHövel | Politisierung und Parteipolitisierung der öffentlichen Verwaltung in Hamburg |
| '' | 978-3-8100-3820-3 | Matthias Basedau | Erfolgsbedingungen von Demokratie im subsaharischen Afrika |
| 2004 | 978-3-8100-3822-7 | Christine Bauhardt | Entgrenzte Räume. Zu Theorie und Politik räumlicher Planung |
| 2003 | 978-3-8100-3831-9 | Dieter Reicher | Staat, Schafott und Schuldgefühl |
| 2005 | 978-3-8100-3836-4 | Heino Hollstein-Binkmann · Staub-Bernasconi | Systemtheorien im Vergleich: Was leisten Systemtheorien für die Soziale Arbeit? |
| 2004 | 978-3-8100-3844-9 | Heiner Ullrich · Till-Sebastian Idel · Katharina Kunze | Das Andere Erforschen. Empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen |
| 2006 | 978-3-8100-3845-6 | Markus Jachtenfuchs · Beate Kohler-Koch | Europäische Integration |
| 2005 | 978-3-8100-3848-7 | Helmut Heid · Christian Harteis | Verwertbarkeit |
| 2003 | 978-3-8100-3853-1 | Susanne Frank | Stadtplanung im Geschlechterkampf |
| '' | 978-3-8100-3855-5 | Deutsches Deutsches PISA-Konsortium · Jürgen Baumert | PISA 2000 - ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland |
| '' | 978-3-8100-3856-2 | Hans Merkens | Lehrerbildung in der Diskussion |
| 2006 | 978-3-8100-3860-9 | Dirk Berg-Schlosser · Ferdinand Müller-Rommel | Vergleichende Politikwissenschaft: Ein einführendes Studienhandbuch |
| 2004 | 978-3-8100-3861-6 | Rainer Mackensen | Bevölkerungslehre und Bevölkerungspolitik im 'Dritten Reich' |
| 2003 | 978-3-8100-3865-4 | Uwe Andersen · Wichard Woyke | Handwörterbuch des politischen Systems der Bundesrepublik Deutschland |
| 2003 | 978-3-8100-3867-8 | Dieter Nohlen | Wahlrecht und Parteiensystem. |
| 2004 | 978-3-8100-3869-2 | Christof Beckmann · Hans-Uwe Otto · Martina Richter · Mark Schrödter | Qualität in der Sozialen Arbeit: Zwischen Nutzerinteresse und Kostenkontrolle |
| 2003 | 978-3-8100-3871-5 | Jürgen Zinnecker · Imbke Behnken · Sabine Maschke | null zoff und voll busy 1 |
| '' | 978-3-8100-3872-2 | Christiane Schulzki-Haddouti | Bürgerrechte im Netz |
| 2006 | 978-3-8100-3875-3 | Barbara Wasner | Eliten in Europa. Einführung in Theorien, Konzepte und Befunde |
| 2004 | 978-3-8100-3881-4 | Peter Hansbauer · Barbara Mutke · Gertrud Oelerich | Vormundschaft in Deutschland: Trends und Perspektiven |
| 2003 | 978-3-8100-3885-2 | Auswärtiges Amt. Diplomatie als Beruf |
| 2007 | 978-3-8100-3891-3 | Christiane Schiersmann | Berufliche Weiterbildung |
| 2009 | 978-3-8100-3892-0 | Hildegard-Maria Nickel | Soziologie der Geschlechterverhältnisse: Eine Einführung |
| 2006 | 978-3-8100-3893-7 | Siegfried Mielke · Werner Reutter | Länderparlamentarismus in Deutschland: Geschichte - Struktur - Funktionen |
| '' | 978-3-8100-3894-4 | Detlef Jahn | Einführung in die vergleichende Politikwissenschaft |
| 2004 | 978-3-8100-3902-6 | Norbert Dittmar | Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien |
| 2003 | 978-3-8100-3904-0 | Helmut Fend | Entwicklungspsychologie des Jugendalters: Ein Lehrbuch für pädagogische und psychologische Berufe |
| 2007 | 978-3-8100-3907-1 | Birgit Locher | Trafficking in Women in the European Union: Norms, Advocacy-Networks and Policy-Change |
| 2005 | 978-3-8100-3910-1 | Karin Esch · Erika Mezger · Sybille Stöbe-Blossey | Kinderbetreuung - Dienstleistungen für Kinder: Handlungsfelder und Perspektiven |
| '' | 978-3-8100-3911-8 | Peter Schmitt- Egner | Handbuch zur Europäischen Regionalismusforschung |
| 2008 | 978-3-8100-3925-5 | Helen Knauf · Christiane Maschetzke · Mechtild Oechsle | Abitur und was dann?: Berufliche Orintierungsprozesse und biographische Verläufe im Geschlechtervergleich |
| 2004 | 978-3-8100-3926-2 | Ruth Becker · Beate Kortendiek | Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. Theorie, Methoden, Empirie |
| '' | 978-3-8100-3930-9 | Achim Koch · Martina Wasmer · Rüdiger Schmitt- Beck | Sozialer und politischer Wandel in Deutschland. Analysen mit ALLBUS-Daten aus zwei Jahrzehnten |
| 2003 | 978-3-8100-3936-1 | Frank Decker | Der neue Rechtspopulismus |
| 2003 | 978-3-8100-3939-2 | Schieflagen im Bildungssystem. Die Benachteiligung der Migrantenkinder |
| 2004 | 978-3-8100-3940-8 | Alex Austin · Martina Fischer · Norbert Ropers | Transforming Ethnopolitical Conflict |
| 2003 | 978-3-8100-3942-2 | Klaus Ziemer | Wahlen in postsozialistischen Staaten |
| 2004 | 978-3-8100-3946-0 | Arthur Benz | Governance - Regieren in komplexen Regelsystemen: Eine Einführung |
| 2005 | 978-3-8100-3953-8 | Rudolf Richter | Die Lebensstilgesellschaft |
| '' | 978-3-8100-3957-6 | Gerhard Falk · Peter Heintel · Ewald E. Krainz | Handbuch Mediation und Konfliktmanagement |
| 2007 | 978-3-8100-3961-3 | Ralf Kleinfeld · Annette Zimmer · Ulrich Willems | Lobbying: Strukturen, Akteure, Strategien |
| 2004 | 978-3-8100-3963-7 | Jörg Strübing | Grounded Theory |
| 2003 | 978-3-8100-3966-8 | Siegfried Lamnek · Ralf Ottermann | Tatort Familie. Häusliche Gewalt im gesellschaftlichen Kontext |
| '' | 978-3-8100-3974-3 | Christoph Butterwegge · Gudrun Hentges | Zuwanderung im Zeichen der Globalisierung. Migrations-, Integrations- und Minderheitenpolitik |
| 2005 | 978-3-8100-3976-7 | Detlef Horster · Jürgen Oelkers | Pädagogik und Ethik |
| '' | 978-3-8100-3977-4 | Axel Bolder · Stefan Naevecke · Sylvia Schulte | Türöffner Zeitarbeit?: Kompetenz und Erwerbsverlauf in der Praxis der Leiharbeit |
| 2004 | 978-3-8100-3980-4 | Klaus Antons · Andreas Amann · Gisela Clausen | Gruppenprozesse verstehen. Gruppendymanische Forschung und Praxis |
| 2009 | 978-3-8100-3981-1 | Wolfgang Zacharias | Sinne und Cyber: Kulturell-ästhetische Medienbildung |
| 2004 | 978-3-8100-3982-8 | Doris Bühler-Niederberger | Macht der Unschuld: Das Kind als Chiffre |
| 2007 | 978-3-8100-3984-2 | Jutta Ecarius | Handbuch Familie |
| 2006 | 978-3-8100-3985-9 | Georg Simonis · Thomas Walter | LernOrt Universität. Umbruch durch Internationalisierung und Multimedia |
| 2004 | 978-3-8100-3986-6 | Konfrontative Pädagogik. Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung |
| 2005 | 978-3-8100-3988-0 | Anna Geis | Regieren mit Mediation |
| 2003 | 978-3-8100-4003-9 | Barbara Orth · Thomas Schwietring · Johannes Weiß | Soziologische Forschung: Stand und Perspektiven. Ein Handbuch |
| 2005 | 978-3-8100-4008-4 | Loic Wacquant | Tödliche Symbiose. |
| 2004 | 978-3-8100-4012-1 | Nikolai Genov | Advances in Sociological Knowledge. Over Half a Century |
| 2003 | 978-3-8100-4013-8 | Karsten Fritz · Stephan Sting · Ralf Vollbrecht | Mediensozialisation. Pädagogische Perspektiven des Aufwachsens in Medienwelten |
| 2007 | 978-3-8100-4018-3 | Jörg Zirfas · Benjamin Jörissen | Phänomenologien der Identität: Human-, sozial und kulturwissenschaftliche Analysen |
| 2003 | 978-3-8100-4022-0 | Thomas Krämer-Badoni · Klaus Kuhm | Die Gesellschaft und ihr Raum. Raum als Gegenstand der Soziologie |
| 2004 | 978-3-8100-4024-4 | Jürgen Baumert · Dieter Lenzen · Rainer Watermann · Ulrich Trautwein | PISA und die Konsequenzen für die erziehungswissenschaftliche Forschung. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE), Beiheft 3/2004 |
| 2003 | 978-3-8100-4025-1 | Klaus Bodemer · Susanne Gratius | Lateinamerika im internationalen System. Zwischen Regionalismus und Globalisierung |
| '' | 978-3-8100-4027-5 | Jack Burgers · Jürgen Friedrichs · Jan Vranken · Carola Hommerich | Anleitung für ein erfolgreiches Stadtentwicklungsprogramm. Beispiele aus neun europäischen Ländern |
| 2004 | 978-3-8100-4042-8 | Jens Jetzkowitz · Hartmut Lüdtke · Jörg Schneider | O Tempora, o Mores. Wie Studierende mit der Zeit umgehen |
| 2004 | 978-3-8100-4043-5 | Agi Schründer-Lenzen | Schriftspracherwerb und Unterricht. Bausteine professionellen Handlungswissens |
| 2003 | 978-3-8100-4045-9 | Reinhard Stockmann | Evaluationsforschung. Grundlagen und ausgewählte Forschungsfelder |
| 2004 | 978-3-8100-4046-6 | Peter Soppa | Psychodrama: Ein Leitfaden |
| 2006 | 978-3-8100-4048-0 | Linda O. Valenty | Political Psychology |
| '' | 978-3-8100-4053-4 | Wolfgang Ismayr | Die politischen Systeme Osteuropas |
| 2005 | 978-3-8100-4063-3 | Klaus Schlichte | Einführung in die Arbeitstechniken der Politikwissenschaft |
| 2007 | 978-3-8100-4065-7 | Wolfgang Wessels | Das politische System der Europäischen Union |
| 978-3-8100-4066-4 | Theorien der europäischen Integration |
| 978-3-8100-4069-5 | Das Prüfungsbuch: Für Sozial- und Geisteswissenschaftler |
| 2005 | 978-3-8100-4074-9 | Cilja Harders · Heike Kahlert · Delia Schindler | Forschungsfeld Politik |
| '' | 978-3-8100-4077-0 | Ulrich Deinet · Benedikt Sturzenhecker | Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit |
| 2004 | 978-3-8100-4079-4 | Rudolf Tippelt · Thomas Rauschenbach · Horst Weishaupt | Datenreport Erziehungswissenschaft 2004 |
| 2006 | 978-3-8100-4080-0 | Herbert Schneider · Hans-Georg Wehling | Landespolitik in Deutschland: Grundlagen-Strukturen-Arbeitsfelder |
| 2005 | 978-3-8100-4082-4 | Bernhard Blanke · Stephan von Bandemer · Frank Nullmeier · Göttrik Wewer | Handbuch zur Verwaltungsreform |
| 2006 | 978-3-8100-4084-8 | Ulla Walter · Uwe Flick · Anke Neuber · Claudia Fischer · Friedrich-Wilhelm Schwartz | Alt und gesund? (Altersbilder und Präventionskonzepte in der ärztlichen und pflegerischen Praxis): Altersbilder und Präventionskonzepte in der ärztlichen und pflegerischen Praxis |
| 2005 | 978-3-8100-4086-2 | Ulrich Deinet | Sozialräumliche Jugendarbeit: Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte |
| 2008 | 978-3-8100-4092-3 | Achim Brunnengräber · Ansgar Klein · Heike Walk | NGOs im Prozess der Globalisierung: Mächtige Zwerge - umstrittene Riesen |
| 2005 | 978-3-8100-4095-4 | Rainer Tetzlaff · Cord Jakobeit | Das nachkoloniale Afrika: Politik, Wirtschaft, Gesellschaft |
| 2004 | 978-3-8100-4099-2 | Astrid Schreyögg | Supervision: Ein integratives Modell. Lehrbuch zu Theorie und Praxis |
| 2003 | 978-3-8100-4100-5 | Oliver Geden | Männlichkeitskonstruktionen in der Freiheitlichen Partei Österreichs. Eine qualitativ-empirische Untersuchung |
| 2004 | 978-3-8100-4103-6 | Heike Ackermann · Sibylle Rahm | Kooperative Schulentwicklung: Schule und Gesellschaft |
| 2005 | 978-3-8100-4107-4 | Georg Breidenstein · Annedore Prengel | Schulforschung und Kindheitsforschung - ein Gegensatz? |
| 2004 | 978-3-8100-4111-1 | Ralf Ptak | Vom Ordoliberalismus zur Sozialen Marktwirtschaft: Stationen des Neoliberalismus in Deutschland |
| '' | 978-3-8100-4116-6 | Matthias Junge · Götz Lechner | Scheitern. Aspekte eines sozialen Phänomens |
| '' | 978-3-8100-4120-3 | Andreas Ladner | Stabilität und Wandel von Parteien und Parteisystemen |
| 2005 | 978-3-8100-4121-0 | Nikolai Genov | Entwicklung des soziologischen Wissens. Ergebnisse eines halben Jahrhunderts |
| 2004 | 978-3-8100-4123-4 | Frank Brettschneider · Jan W. van Deth · Edeltraud Roller | Die Bundestagswahl 2002. Analysen der Wahlergebnisse und des Wahlkampfes |
| 2004 | 978-3-8100-4127-2 | Johannes Varwick · Wilhelm Knelangen | Neues Europa - alte EU? Fragen an den europäischen Integrationsprozess |
| '' | 978-3-8100-4129-6 | Timm Beichelt | Die Europäische Union nach der Osterweiterung |
| '' | 978-3-8100-4134-0 | Stefan Lange · Uwe Schimank | Governance und gesellschaftliche Integration |
| '' | 978-3-8100-4135-7 | Gertrud M. Backes · Wolfgang Clemens · Harald Künemund | Lebensformen und Lebensführung im Alter |
| 2005 | 978-3-8100-4136-4 | Jens-Rainer Ahrens · Maja Apelt · Christiane Bender | Frauen im Militär: Empirische Befunde und Perspektiven zur Integration von Frauen in die Streitkräfte |
| 2004 | 978-3-8100-4137-1 | Norbert Ricken · Markus Rieger-Ladich | Michel Foucault: Pädagogische Lektüren |
| 2005 | 978-3-8100-4138-8 | Christoph Butterwegge | Krise und Zukunft der Sozialstaates |
| '' | 978-3-8100-4141-8 | Fabian Kessl · Christian Reutlinger · Susanne Maurer · Oliver Frey | Handbuch Sozialraum |
| 2006 | 978-3-8100-4142-5 | Andreas Wernet | Einführung in die Interpretationstechnik der Objektiven Hermeneutik |
| 2008 | 978-3-8100-4144-9 | Dieter Fuchs · Gary S. Schaal | Zeitgenössische Demokratietheoretiker |
| 2004 | 978-3-8100-4145-6 | Geert Lovink | Dark Fiber - Auf den Spuren einer kritischen Internetkultur |
| 2004 | 978-3-8100-4147-0 | Sabine Hering · Ulrike Urban | Liebe allein genügt nicht. Historische und systematische Dimensionen der Sozialpädagogik |
| '' | 978-3-8100-4150-0 | Sebastian Haunss | Identität in Bewegung |
| '' | 978-3-8100-4152-4 | Franz J. Krafeld | Grundlagen und Methoden aufsuchender Jugendarbeit. Eine Einführung |
| '' | 978-3-8100-4153-1 | Stephan Braun · Daniel Hörsch | Rechte Netzwerke - eine Gefahr |
| '' | 978-3-8100-4161-6 | Gunnar Otte | Sozialstrukturanalysen mit Lebensstilen |
| 2004 | 978-3-8100-4162-3 | Wolfgang Gessenharter · Thomas Pfeiffer | Die Neue Rechte - eine Gefahr für die Demokratie? |
| '' | 978-3-8100-4168-5 | Horst W. Opaschowski | Deutschland 2020. Wie wir morgen leben - Prognosen der Wissenschaft. |
| '' | 978-3-8100-4170-8 | Dirk Auer | Politisierte Demokratie. Richard Rortys politischer Antiessentialismus |
| '' | 978-3-8100-4175-3 | Ferdinand Buer | Praxis der Psychodramatischen Supervision: Ein Handbuch |
| 2005 | 978-3-8100-4177-7 | Werner Thole · Claudia Wegener · Ernst-Uwe Küster | Professionalisierung und Studieren |
| '' | 978-3-8100-4201-9 | Thymian Bussemer | Propaganda. Konzepte und Theorien |
| 2005 | 978-3-8100-4202-6 | Sylvia Greiffenhagen · Katja Neller | Praxis ohne Theorie?: Wissenschaftliche Diskurse zum Bund-Länder-Programm "Stadtteile mit besonderem Entwicklungsbedarf" |
| 2004 | 978-3-8100-4203-3 | Kai-Uwe Hellmann · Dominik Schrage | Konsum der Werbung |
| 2005 | 978-3-8100-4205-7 | Michèle Knodt · Barbara Finke | Europäische Zivilgesellschaft: Konzepte, Akteure, Strategien |
| 2006 | 978-3-8100-4206-4 | Reformschulen |
| 2004 | 978-3-8100-4209-5 | Hans-Uwe Otto · Thomas Coelen | Grundbegriffe der Ganztagsbildung |
| '' | 978-3-8100-4210-1 | Stefan Hradil | Die Sozialstruktur Deutschlands im internationalen Vergleich |
| '' | 978-3-8100-4215-6 | Holger Rogall | Ökonomie und Nachhaltigkeit. Handlungsfelder für Politik und Wirtschaft |
| 2005 | 978-3-8100-4216-3 | Eva Blome · Alexandra Erfmeier · Nina Gülcher | Handbuch zur universitären Gleichstellungspolitik |
| 2004 | 978-3-8100-4225-5 | Hans Merkens | Lehrerbildung: IGLU und die Folgen |
| '' | 978-3-8100-4229-3 | Ulrich Schiefele · Cordula Artelt · Wolfgang Schneider · Petra Stanat | Struktur, Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz: Vertiefende Analysen im Rahmen von PISA 2000 |