Erschei-
nungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2001 | 978-3-8309-1000-8 | Jürgen Kehrer | Der Kaufmann und die Tempelritter: Ein Kriminalroman aus dem mittelalterlichen Münster |
| '' | 978-3-8309-1037-4 | Heinz Schmidt-Bachem | Tüten, Beutel, Tragetaschen: Zur Geschichte der Papier, Pappe und Folien verarbeitenden Industrie in Deutschland |
| '' | 978-3-8309-1045-9 | Annegret Braun | Ehe- und Partnerschaftsvorstellungen von 1948-1996. Eine kulturwissenschaftliche Analyse anhand von Heiratsinseraten |
| 2002 | 978-3-8309-1062-6 | Götz Schmedes | Medientext Hörspiel |
| 2001 | 978-3-8309-1066-4 | Julia K. Koch · Eva-Maria Mertens | Eine Dame zwischen 500 Herren |
| '' | 978-3-8309-1070-1 | Inez Freund-Braier | Hochbegabung, Hochleistung, Persönlichkeit |
| 2002 | 978-3-8309-1074-9 | Susanne R. Schilling | Hochbegabte Jugendliche und ihre Peers. Wer allzu klug ist, findet keine Freunde? |
| 2001 | 978-3-8309-1087-9 | Christiane Spiel | Evaluation universitärer Lehre. Zwischen Qualitätsmanagement und Selbstzweck |
| '' | 978-3-8309-1099-2 | Barbara Schier | Alltagsleben im 'Sozialistischen Dorf' |
| 2001 | 978-3-8309-1107-4 | Patricia Arnold | Didaktik und Methodik telematischen Lehrens und Lernens |
| 2002 | 978-3-8309-1109-8 | Ali-Özgür Özdil | Wenn sich die Moscheen öffnen |
| '' | 978-3-8309-1114-2 | Michael Rupp | 'Narrenschiff' und 'Stultifera navis' |
| '' | 978-3-8309-1132-6 | Wino Malski | Krimi-Finder |
| '' | 978-3-8309-1135-7 | Britta L. Behm | Moses Mendelssohn und die Transformation der jüdischen Erziehung in Berlin.Eine bildungsgeschichtliche Analyse zur jüdischen Aufklärung im 18. Jahrhundert.Jüdische ... Bildungsgeschichte in Deutschland, Bd. 4 |
| 2003 | 978-3-8309-1144-9 | Burkhard Dietz · Helmut Gabel · Ulrich Tiedau | Griff nach dem Westen: 2 Bdn. |
| 2002 | 978-3-8309-1149-4 | Marion Wegner | Personale Entwicklungsprozesse im Management.360-Grad-Feedback und Coaching von Führungskräften.Internationale Hochschulschriften, Bd. 393 |
| '' | 978-3-8309-1155-5 | Werner Schiffauer · Gerd Baumann · Riva Kastoryano | Staat - Schule - Ethnizität |
| 2004 | 978-3-8309-1158-6 | Wolfgang Hörner · Miroslaw S. Szymanski · Kirsti Dubeck | Zehn Jahre danach |
| 2006 | 978-3-8309-1162-3 | Neil van Bentem | Vereine, eingetragene Vereine, Dritter-Sektor-Organisationen. Eine empirische Analyse des lokalen Dritten Sektors |
| 2002 | 978-3-8309-1165-4 | Gerald A. Straka · Gerd Macke | Lern-Lehr-Theoretische Didaktik |
| 2002 | 978-3-8309-1169-2 | Necla Kelek | Islam im Alltag. Islamische Religiosität und ihre Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnenund Schülern türkischer Herkunft |
| '' | 978-3-8309-1171-5 | Georg Veit | Hahnenkampf: Ein Krimi aus dem Münsterland |
| '' | 978-3-8309-1184-5 | Carsten Braasch · Thorsten Dunkel · Jost Kühlborn · Isabelle Mouillour Le · Eva Szalontai · Sabine Winterweber | Kompetenz- und Organisationsentwicklung in Non-Profit-Organisationen |
| '' | 978-3-8309-1189-0 | Volker Heyse · John Erpenbeck · Lutz Michel | Kompetenzprofiling: Weiterbildungsbedarf und Lernformen in Zukunftsbranchen |
| '' | 978-3-8309-1190-6 | Ute Langner | Zwischen Politik und Kunst: Feministische Literatur in den Niederlanden - die siebziger Jahre |
| 2002 | 978-3-8309-1191-3 | Gudrun Bachmann · Odette Haefeli · Michael Kindt | Campus 2002. Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase |
| '' | 978-3-8309-1192-0 | Katalin Jàrosi | Ethnizität, Grossstadt, Repräsentation: Strategien ethnischer Identitätsbildung bei in Berlin lebenden Ungarinnen und Ungarn |
| 2003 | 978-3-8309-1200-2 | Wilfried Bos · Eva-Maria Lankes · Manfred Prenzel · Knut Schwippert · Gerd Walther · Renate Valtin | Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich |
| '' | 978-3-8309-1209-5 | Johannes Koll | 'Die belgische Nation': Patriotismus und Nationalbewußtsein in den Südlichen Niederlanden im späten 18. Jahrhundert |
| 2004 | 978-3-8309-1216-3 | Ulrike Rinn · Dorothee M. Meister | Didaktik und neue Medien. Konzepte und Anwendungen in der Hochschule |
| 2002 | 978-3-8309-1223-1 | Rainer Bolle · Thorsten Knauth · Wolfram Weiße | Hauptströmungen evangelischer Religionspädagogik im 20. Jahrhundert: Ein Quellen- und Arbeitsbuch |
| 2003 | 978-3-8309-1228-6 | Michael Gutmann | Die dialogische Pädagogik des Sokrates. Ein Weg zu Wissen, Weisheit und Selbsterkenntnis |
| '' | 978-3-8309-1237-8 | Dieter H. Jütting · Neil van Bentem · Volker Oshege | Vereine als sozialer Reichtum |
| 2004 | 978-3-8309-1264-4 | Evelyne Wannack | Kindergarten und Grundschule zwischen Annäherung und Abgrenzung |
| 2003 | 978-3-8309-1266-8 | Lutz Bornmann · Hans-Dieter Daniel · Sandra Mittag | Evaluation von Studium und Lehre an Hochschulen: Handbuch zur Durchführung mehrstufiger Evaluationsverfahren |
| '' | 978-3-8309-1276-7 | Reinhold Reiht · Torsten Meyer | Luxus und Konsum |
| 2003 | 978-3-8309-1283-5 | Dietlind Fischer · Volker Elsenbast · Albrecht Schöll | Religionsunterricht erforschen, m. CD-ROM |
| 2004 | 978-3-8309-1291-0 | Heinz Schilling · Stefan Ehrenpreis | Erziehung und Schulwesen zwischen Konfessionalisierung und Säkularisierung |
| 2003 | 978-3-8309-1294-1 | Rüdiger Robert | Bundesrepublik Deutschland - Politisches System und Globalisierung. Eine Einführung |
| '' | 978-3-8309-1304-7 | Ulrich Conrads · Eduard Führ · Christian Gänshirt | Zur Sprache bringen |
| 2004 | 978-3-8309-1311-5 | Dorothee M. Meister · Sigmar-Olaf Tergan · Peter Zentel | Evaluation von E-Learning: Zielrichtungen, methodologische Aspekte, Zukunftsperspektiven |
| '' | 978-3-8309-1321-4 | Ronald G. Asch · Johannes Arndt · Matthias Schnettger | Die frühneuzeitliche Monarchie und ihr Erbe. Festschrift für Heinz Duchhardt zum 60. Geburtstag |
| 2005 | 978-3-8309-1330-6 | Dorothea Kuhrau-Neumärker | "War das o.k.?" - Moralische Konflikte im Alltag Sozialer Arbeit: Einführung in die Berufsethik |
| 2004 | 978-3-8309-1332-0 | Dieter H. Jütting | Die Laufbewegung in Deutschland - interdisziplinär betrachtet |
| '' | 978-3-8309-1344-3 | Werner Fröhlich · Wolfgang Jütte | Qualitätsentwicklung in der postgradualen Weiterbildung: Internationale Entwicklungen und Perspektiven |
| '' | 978-3-8309-1347-4 | Marie-Luise Dietl | Kindermalerei: Zum Gebrauch der Farbe am Ende der Grundschulzeit |
| 2003 | 978-3-8309-1349-8 | Daniela Sacca · Elisabeth Tietmeyer · Jörg Hesse · Konrad Vanja · Maren Huberty · Roberto Ubbidente · Vincenzo DeLucia | Paradies der Kontraste / Paradiso dei contrasti: Die neapolitanische Krippe / Il presepe napoletano |
| 2004 | 978-3-8309-1350-4 | Lukas Richter | Der Berliner Gassenhauer: Darstellung - Dokumente - Sammlung |
| 2004 | 978-3-8309-1360-3 | Wilfried Bos · Eva-Maria Lankes · Manfred Prenzel · Knut Schwippert · Renate Valtin · Gerd Walther | IGLU: Einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich |
| '' | 978-3-8309-1363-4 | Jörg Ramseger · Annette Dreier · Diemut Kucharz | Grundschulen entwickeln sich |
| '' | 978-3-8309-1365-8 | Matthias Rohs · Bernd Käpplinger | Lernberatung in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung: Konzepte und Praxisbeispiele für die Umsetzung |
| '' | 978-3-8309-1368-9 | Bernd Pape · Detlev Krause · Horst Oberquelle | Wissensprojekte |
| '' | 978-3-8309-1370-2 | Stefanie Schwarz-Hahn · Meike Rehburg | Bachelor und Master in Deutschland. Empirische Befunde zur Studienstrukturreform |
| 2004 | 978-3-8309-1371-9 | Kristian K. Kronhagel | Religionsunterricht und Reformpädagogik |
| '' | 978-3-8309-1380-1 | Uwe Ludwig · Thomas Schilp | Mittelalter an Rhein und Maas |
| '' | 978-3-8309-1382-5 | Claude-Hélène Mayer · Christian Martin Boness | Interkulturelle Mediation und Konfliktbearbeitung: Bausteine deutsch-afrikanischer Wirklichkeiten |
| '' | 978-3-8309-1383-2 | Oliver Böhm- Kasper | Belastung und Beanspruchung am Gymnasium |
| 2005 | 978-3-8309-1390-0 | Petra Hanke | Öffnung des Unterrichts in der Grundschule |
| 2004 | 978-3-8309-1399-3 | Jörg Doll · Manfred Prenzel | Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung |
| '' | 978-3-8309-1403-7 | Christa Pieske · Konrad Vanja · Sigrid Nagy | Arbeitskreis Bild Druck Papier. Tagungsband Esslingen 2002 |
| 2004 | 978-3-8309-1413-6 | Ralph Trost | Eine gänzlich zerstörte Stadt: Nationalsozialismus, Krieg und Kriegsende in Xanten |
| '' | 978-3-8309-1415-0 | Gertrud Hüwelmeier | Närrinnen Gottes. Lebenswelten von Ordensfrauen |
| '' | 978-3-8309-1419-8 | Yasemin Karakasoglu · Julian Lüddecke | Migrationsforschung und Interkulturelle Pädagogik: Aktuelle Entwicklungen in Theorie, Empirie und Praxis |
| '' | 978-3-8309-1422-8 | Udo Hinze | Computergestütztes kooperatives Lernen |
| '' | 978-3-8309-1428-0 | Christian Zwingmann · Helfried Moosbrugger | Religiosität: Messverfahren und Studien zu Gesundheit und Lebensbewältigung. Neue Beiträge zur Religionspsychologie |
| 2004 | 978-3-8309-1430-3 | Volker Heyse · John Erpenbeck · Horst Max | Kompetenzen erkennen, bilanzieren und entwickeln |
| '' | 978-3-8309-1436-5 | Volker Elsenbast · Annebelle Pithan · Peter Schreiner | Wissen klären - Bildung stärken. 50 Jahre Comenius-Institut |
| '' | 978-3-8309-1443-3 | Jürgen Frank · Jürgen Gohde | Gemeinsam Profil zeigen - Evangelische Schulen in der Bildungsdiskussion |
| 2005 | 978-3-8309-1447-1 | Cornelia Kristen | School Choice and Ethnic School Segregation: Primary School Selection in Germany (Internationale Hochschulschriften) |
| '' | 978-3-8309-1450-1 | Kersten Reich · Lucia Sehnbruch · Rüdiger Wild | Medien und Konstruktivismus: Eine Einführung in die Simulation als Kommunikation |
| 2004 | 978-3-8309-1455-6 | PISA-Konsortium Deutschland | PISA 2003: Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland- Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs |
| 2005 | 978-3-8309-1459-4 | Ilunga Matthiesen Kalala | Die Demokratische Republik Kongo: Eine Analyse aus staatstheoretischer, verfassungsrechtlicher und völkerrechtlicher Sicht |
| '' | 978-3-8309-1464-8 | Harald Fühner | Nachspiel |
| 2005 | 978-3-8309-1465-5 | Johannes Koll | Nationale Bewegungen in Belgien. Ein historischer Überblick |
| 2006 | 978-3-8309-1468-6 | Günter Wiegelmann | Alltags- und Festspeisen in Mitteleuropa: Innovationen, Strukturen und Regionen vom späten Mittelalter bis zum 20. Jahrhundert |
| 2005 | 978-3-8309-1472-3 | Christiane Pruisken | Interessen und Hobbys hochbegabter Grundschulkinder: Formeln statt Fußball? |
| '' | 978-3-8309-1473-0 | Anne Levin | Lernen durch Fragen: Wirkung von strukturierenden Hilfen auf das Generieren von Studierendenfragen als begleitende Lernstrategie |
| '' | 978-3-8309-1483-9 | Hans-Uwe Otto · Thomas Coelen | Ganztägige Bildungssysteme: Innovation durch Vergleich |
| '' | 978-3-8309-1484-6 | Marianne Krüger-Potratz | Interkulturelle Bildung: Eine Einführung |
| '' | 978-3-8309-1496-9 | Ursula Boos-Nünning · Yasemin Karakasoglu | Viele Welten leben: Zur Lebenssituation von Mädchen und jungen Frauen mit Migrationshintergrund |
| 2005 | 978-3-8309-1497-6 | Wolfgang Jütte · Karl Weber | Kontexte wissenschaftlicher Weiterbildung: Entstehung und Dynamik von Weiterbildung im universitären Raum |
| '' | 978-3-8309-1498-3 | Markus Decker | Jugendschutz und neue Medien |
| '' | 978-3-8309-1500-3 | Georg Veit | Tödliches Erbe: Ein Krimi aus dem Münsterland |
| '' | 978-3-8309-1504-1 | Uta Lohmann · Ingrid Lohmann | "Lerne Vernunft!": Jüdische Erziehungsprogramme zwischen Tradition und Modernisierung. Quellentexte aus der Zeit der Haskala, 1760-1811 |
| '' | 978-3-8309-1506-5 | Ingeborg Stelzl | Fehler und Fallen der Statistik: für Psychologen, Pädagogen und Sozialwissenschaftler |
| 2005 | 978-3-8309-1509-6 | Hans Döbert | Leistungsmessungen und Innovationsstrategien in Schulsystemen: Ein internationaler Vergleich |
| '' | 978-3-8309-1511-9 | Regula von Felten | Lernen im reflexiven Praktikum: Eine vergleichende Untersuchung |
| '' | 978-3-8309-1512-6 | Jörg Teichert · Fritz Krieger · Sebastian Hanny | Gründungsförderung an Hochschulen. Beispiele, Bedingungen, Beteiligte |
| '' | 978-3-8309-1513-3 | Jürgen Grzesik | Texte verstehen lernen: Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung von Lesekompetenzen durch den Erwerb von textverstehenden Operationen |
| 2006 | 978-3-8309-1514-0 | Cordula Artelt · Barbara Moschner | Lernstrategien und Metakognition: Implikationen für Forschung und Praxis |
| 2005 | 978-3-8309-1515-7 | Jana E. Fries · Julia K. Koch | Ausgegraben zwischen Materialclustern und Zeitscheiben. Perspektiven zur archäologischen Geschlechterforschung |
| 2006 | 978-3-8309-1517-1 | Jacob S. Kounin | Techniken der Klassenführung: Standardwerke aus Psychologie und Pädagogik. Reprints |
| 2005 | 978-3-8309-1520-1 | Mechthild Gomolla | Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft: Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz |
| 2006 | 978-3-8309-1523-2 | Simone Schroth | Das Tagebuch / The Diary / Le Journal: Anne Franks Het Achterhuis als Gegenstand eines kritischen Übersetzungsvergleichs |
| 2005 | 978-3-8309-1525-6 | Daniela Saccà Reuter | Salvatore Giuliano und die Sicilianità - zwei sizilianische Mythen |
| '' | 978-3-8309-1526-3 | Wolf-Rainer Leenen · Harald Grosch · Andreas Groß | Bausteine zur interkulturellen Qualifizierung der Polizei |
| 2005 | 978-3-8309-1533-1 | Titus Guldimann · Bernhard Hauser | Bildung 4- bis 8-jähriger Kinder |
| '' | 978-3-8309-1535-5 | Dominic Orr | Hochschulsteuerung und Autonomie englischer Universitäten |
| '' | 978-3-8309-1538-6 | Michael Kerres · Reinhard Keil- Slawik | Hochschulen im digitalen Zeitalter: Innovationspotenziale und Strukturwandel. Innovationspotenziale und Strukturwandel |
| '' | 978-3-8309-1541-6 | Ingrid Gogolin · Marianne Krüger-Potratz · Katharina Kuhs · Ursula Neumann · Fritz Wittek | Migration und sprachliche Bildung |
| '' | 978-3-8309-1542-3 | Ingrid Gogolin · Ursula Neumann · Hans-Joachim Roth | Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg |
| 2005 | 978-3-8309-1543-0 | Elka Tschernokoshewa · Marija Juric Pahor | Auf der Suche nach hybriden Lebensgeschichten: Theorie - Feldforschung - Praxis |
| '' | 978-3-8309-1548-5 | Irmgard Jansen · Wolfgang Rüting · Hans-Jürgen Schimke | "Anwalt des Kindes". Eine Positionsbestimmung der Verfahrenspflege nach § 50 FGG |
| '' | 978-3-8309-1553-9 | Helge Gerndt · Michaela Haibl | Der Bilderalltag |
| '' | 978-3-8309-1555-3 | Ines Langemeyer | Kompetenzentwicklung zwischen Selbst- und Fremdbestimmung |
| '' | 978-3-8309-1558-4 | Ullrich Dittler · Helge Kahler · Michael Kindt | E-Learning in Europe - Learning Europe: How Have New Media Contributed to the Development of Higher Education? (Medien in Der Wissenschaft) |
| 2005 | 978-3-8309-1560-7 | Manfred Prenzel · Jürgen Baumert · Werner Blum | PISA 2003: Der zweite Vergleich der Länder in Deutschland - Was wissen und können Jugendliche? |
| '' | 978-3-8309-1566-9 | Ulrich Teichler | Hochschulsysteme und Hochschulpolitik: Quantitative und strukturelle Dynamiken, Differenzierungen und der Bologna-Prozess |
| '' | 978-3-8309-1567-6 | Peter Genath | "Es geht fast täglich auf den Brocken ...!" |
| '' | 978-3-8309-1568-3 | Sophie Elpers | Frau Antje bringt Holland |
| '' | 978-3-8309-1577-5 | Sabine Kropp · Ricardo Gomèz | Sozialraum Europa |
| 2005 | 978-3-8309-1580-5 | Wilfried Bos · Eva-Maria Lankes · Manfred Prenzel · Knut Schwippert · Renate Valtin · Gerd Walther | IGLU: Vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien |
| 2006 | 978-3-8309-1588-1 | Claudia Schuchart | Orientierungsstufe und Bildungschancen. Eine Evaluationsstudie |
| '' | 978-3-8309-1595-9 | Stephan Laske · Claudia Meister-Scheytt · Wendelin Küpers | Organisation und Führung |
| '' | 978-3-8309-1596-6 | Claude-Hélène Mayer | Trainingshandbuch Interkulturelle Mediation und Konfliktlösung: Didaktische Materialien zum Kompetenzerwerb |
| '' | 978-3-8309-1600-0 | Ursula Meyer | Der Tod kennt keinen Stundenplan: Sieglinde Zürichers siebter Fall |
| 2005 | 978-3-8309-1601-7 | Gerhard F. Weinbauer · Eberhard Buse · Wolfgang Müller | New Developments and Changes in Primate Toxicology |
| '' | 978-3-8309-1605-5 | Almut Göcke | Der rechtliche Schutz für Inzestopfer und Hilfestellungen durch die Soziale Arbeit |
| 2006 | 978-3-8309-1606-2 | Gesa Ramm · Manfred Prenzel · Jürgen Baumert | PISA 2003: Dokumentation der Erhebungsinstrumente |
| 2006 | 978-3-8309-1608-6 | Anne Sliwka · Martina Diedrich · Manfred Hofer | Citizenship Education: Theory - Research - Practice |
| '' | 978-3-8309-1614-7 | Birgit Herz | "Du kannst nicht immer gewinnen!" |
| '' | 978-3-8309-1621-5 | Reinhard Stockmann | Evaluation und Qualitätsentwicklung: Eine Grundlage für wirkungsorientiertes Qualitätsmanagement |
| '' | 978-3-8309-1626-0 | Ursula Reitemeyer · Takayuki Shibata · Francesco Tomasoni | Ludwig Feuerbach (1804-1872) |
| '' | 978-3-8309-1637-6 | Ulrich Knapp | Wankel auf dem Prüfstand: Ursprung, Entwicklung und Niedergang eines innovativen Motorenkonzeptes |
| 2006 | 978-3-8309-1642-0 | Andrea Lenzner | Women in Mathematics. A Cross-Cultural Comparison: A Cross-cultural Comparison (Paedagogische Psychologie Und Entwicklungspsychologie) |
| 2004 | 978-3-8309-1648-2 | Jürgen Kehrer | Tod im Friedenssaal. Eine Kriminalgeschichte aus der Zeit des Westfälischen Friedens, gelesen vom Autor, 3 Audio-CDs |
| 2006 | 978-3-8309-1657-4 | Marc Stadtler | Auf der Suche nach medizinischen Fachinformationen. Metakognition bei der Internetrecherche von Laien |
| '' | 978-3-8309-1659-8 | Birgit Weinmann-Lutz · Tina Ammann · Seline Soom · Yvonne Pfäffli | "Jetzt noch studieren ." |
| '' | 978-3-8309-1672-7 | Jörn R. Sparfeldt | Berufsinteressen hochbegabter Jugendlicher |
| 2008 | 978-3-8309-1676-5 | Rainer Brödel | Trends der Weiterbildungsforschung |
| 2006 | 978-3-8309-1679-6 | Ferdinand Eder · Angela Gastager · Franz Hofmann | Qualität durch Standards?: Beiträge zum Schwerpunktthema der 67. Tagung der AEPF |
| '' | 978-3-8309-1695-6 | Christian Gellinek | Philipp Scheidemann. Gedächtnis und Erinnerung |
| '' | 978-3-8309-1700-7 | Manfred Prenzel · Jürgen Baumert · Werner Blum | PISA 2003: Untersuchungen zur Kompetenzentwicklung im Verlauf eines Schuljahres |
| 2006 | 978-3-8309-1713-7 | Sandra Mittag | Qualitätssicherung an Hochschulen: Eine Untersuchung zu den Folgen der Evaluation von Studium und Lehre |
| '' | 978-3-8309-1719-9 | Ruth Michalek | "Also, wir Jungs sind ...": Geschlechtervorstellungen von Grundschülern |
| '' | 978-3-8309-1721-2 | Arthur Mettinger · Petra Oberhuemer · Charlotte Zwiauer | eLearning an der Universität Wien: Forschung - Entwicklung - Einführung |
| '' | 978-3-8309-1722-9 | Petra Hanke | Grundschule in Entwicklung: Herausforderungen und Perspektiven für die Grundschule heute |
| '' | 978-3-8309-1723-6 | Arbeitsgemeinschaft QUEM | Kompetenzen bilanzieren: Auf dem Weg zu einer europaweiten Kompetenzerfassung |
| 2006 | 978-3-8309-1734-2 | Reinhard Stockmann | Evaluationsforschung: Grundlagen und ausgewählte Forschungsfelder |
| '' | 978-3-8309-1737-3 | Helga Jungwirth · Götz Krummheuer | Der Blick nach innen: Aspekte der alltäglichen Lebenswelt. Mathematikunterricht 01 |
| 2007 | 978-3-8309-1742-7 | Werner Baumeister | Ehrenmorde |
| 2006 | 978-3-8309-1750-2 | Peter Nentwig · Sascha Schanze | Es ist nie zu früh!: Naturwissenschaftliche Bildung in jungen Jahren |
| 2007 | 978-3-8309-1751-9 | Otto Peters | Meine Lehrer im "Dritten Reich": Versuch einer autobiografischen Rekonstruktion |
| 2006 | 978-3-8309-1752-6 | Margret Bülow-Schramm | Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen |
| 2007 | 978-3-8309-1762-5 | Beatrice Vierneisel | Fremde im Land: Aspekte zur kulturellen Integration von Umsiedlern in Mecklenburg und Vorpommern 1945 bis 1953 |
| '' | 978-3-8309-1766-3 | Reinhard Stockmann | Handbuch zur Evaluation: Eine praktische Handlungsanleitung |
| '' | 978-3-8309-1772-4 | Adrian Schmidtke | Körperformationen |
| '' | 978-3-8309-1782-3 | Gudrun Aulerich · Ingeborg Bootz · Peter Dehnbostel · John Erpenbeck · Manfred Herrmann · Dieter Kirchhöfer · Reiner Matiaske · Ursula Reuther | Kompetenzentwicklung 2006: Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Lernkultur Kompetenzentwicklung". Ergebnisse - Erfahrungen - Einsichten |
| 2007 | 978-3-8309-1785-4 | Anke Hanft · Annika Simmel | Vermarktung von Hochschulweiterbildung: Theorie und Praxis |
| '' | 978-3-8309-1803-5 | Paulo Freire | Unterdrückung und Befreiung |
| '' | 978-3-8309-1808-0 | John Erpenbeck · Volker Heyse | Die Kompetenzbiographie: Wege der Kompetenzentwicklung |
| '' | 978-3-8309-1811-0 | Ulrike Heuer · Ruth Siebers | Weiterbildung am Beginn des 21. Jahrhunderts: Festschrift für Wiltrud Gieseke |
| '' | 978-3-8309-1814-1 | Nadine Ojstersek | Betreuungskonzepte beim Blended Learning: Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung |
| 2007 | 978-3-8309-1818-9 | Ursula Meyer | Tod im Spieker: Sieglinde Zürichers achter Fall |
| '' | 978-3-8309-1821-9 | Manfred Lüders · Jochen Wissinger | Forschung zur Lehrerbildung: Kompetenzentwicklung und Programmevaluation |
| '' | 978-3-8309-1842-4 | Arbeitsgruppe Internationale Vergleichsstudie | Schulleistungen und Steuerung des Schulsystems im Bundesstaat: Kanada und Deutschland im Vergleich |
| 2008 | 978-3-8309-1845-5 | Michael Asche · Wilhelm Bauhus · Ernest Mitschke · Bernd Seel | Open Source: Kommerzialisierungsmöglichkeiten und Chancen für die Zusammenarbeit von Hochschulen und Unternehmen |
| 2007 | 978-3-8309-1856-1 | Paulo Freire | Bildung und Hoffnung |
| '' | 978-3-8309-1867-7 | Thomas Eckert | Übergänge im Bildungswesen |
| '' | 978-3-8309-1884-4 | Sabine Mogge | Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern: Eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts |
| 2007 | 978-3-8309-1886-8 | Uwe Heim-Dreger | Implizite Angstdiagnostik bei Grundschulkindern |
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