Erschei-
nungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2005 | 978-3-89403-016-2 | Howard Halpern | Liebe und Abhängigkeit. CD: Wie wir übergroße Abhängigkeit in einer Beziehung beenden können |
| '' | 978-3-89403-017-9 | Fanita English | Fanita English live. CD: Von Freud zu Berne. Zentrale Konzepte der Transaktionsanalyse. Englishs Theorie der Ersatzgefühle |
| '' | 978-3-89403-021-6 | Erika Meyer-Glitza | Jacob der Angstbändiger. CD: Geschichten gegen Kinderängste |
| '' | 978-3-89403-022-3 | Klaus W. Vopel | Lust am Leben. CD: Phantasiereisen für Optimisten |
| 1993 | 978-3-89403-061-2 | Hildegard Klippstein | Mein Körper ist klüger 1. 5 Cassetten: Progressive Muskelentspannung nach Jacobson mit hypnotherapeutischen Induktionen: TEIL 1 |
| 2002 | 978-3-89403-067-4 | Milton H. Erickson · Sidney Rosen | Der richtige Therapeut. CD: Eine Auswahl aus den Lehrgeschichten von Milton H. Erickson |
| 2005 | 978-3-89403-074-2 | Klaus W. Vopel | Das Leben lieben: Phantasiereisen, Visualisierung und Trance |
| 2008 | 978-3-89403-076-6 | '' | Zwischen Himmel und Erde: Phantasiereisen für Sucher |
| 2003 | 978-3-89403-079-7 | '' | Praxis der Positiven Psychologie: Übungen, Experimente, Rituale |
| 2004 | 978-3-89403-082-7 | '' | Anwärmspiele. Experimente für Lern- und Arbeitsgruppen: Anwärmspiele, Tl.2: Experimente für Lern- und Arbeitsgruppen: Tl 2 |
| 2002 | 978-3-89403-083-4 | Klaus W. Vopel · Rainer E. Kirsten | Kommunikation und Kooperation: Ein gruppendynamisches Trainingsprogramm |
| 2001 | 978-3-89403-086-5 | Klaus W. Vopel | Unser Haus ist die Erde: Phantasiereisen durch die Natur |
| 2003 | 978-3-89403-090-2 | '' | Teamfähig werden. Spiele und Improvisationen: Teamfähig werden, 2 Bde., Tl.1: Spiele und Improvisationen. Ein umfassendes Lernprogramm für kooperatives Verhalten: Tl 1 |
| 2008 | 978-3-89403-091-9 | Klaus W. Vopel | Teamfähig werden, 2 Bde., Tl.2: Spiele und Improvisationen. Ein umfassendes Lernprogramm für kooperatives Verhalten: TEIL 2 |
| 2006 | 978-3-89403-092-6 | '' | Höher als die Berge, tiefer als das Meer: Phantasiereisen für Neugierige |
| '' | 978-3-89403-093-3 | '' | Die Zehn - Minuten - Pause: Minitrancen gegen Streß |
| '' | 978-3-89403-096-4 | '' | Lust am Leben: Phantasiereisen für Optimisten |
| '' | 978-3-89403-097-1 | '' | Gruppenrituale. Die Kunst, mit dem Herzen zu sehen: Mit dem Herzen sehen lernen |
| 2008 | 978-3-89403-098-8 | Klaus W. Vopel | Kreative Konfliktlösung: Spiele für Lern- und Arbeitsgruppen |
| 2000 | 978-3-89403-099-5 | '' | Handbuch für Gruppenleiter/innen: Zur Theorie und Praxis der Interaktionsspiele |
| 2007 | 978-3-89403-124-4 | '' | Anwärmspiele, Tl.1: Experimente für Lern- und Arbeitsgruppen |
| 2006 | 978-3-89403-137-4 | Franz Mittermair | Körpererfahrung und Körperkontakt. Spiele, Übungen und Experimente für Gruppen, Einzelne und Paare |
| 2009 | 978-3-89403-139-8 | Klaus W. Vopel | Kunsttherapie für die Gruppe. Spiele und Experimente |
| 2004 | 978-3-89403-143-5 | '' | Störungen, Blockaden, Krisen: Experimente für Lern- und Arbeitsgruppen |
| 2008 | 978-3-89403-155-8 | '' | Meditationen für Jugendliche |
| 2005 | 978-3-89403-156-5 | Klaus W. Vopel | Power-Pausen: Leichter lernen durch Bewegung für Jugendliche ab 12 Jahren |
| 2006 | 978-3-89403-161-9 | '' | Interaktionsspiele für Jugendliche, 4 Tle., Tl.1: Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige. Werte, Ziele und Interessen. Schule und Lernen. Arbeit und Freizeit: TEIL 1 |
| 2000 | 978-3-89403-162-6 | '' | Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige: Interaktionsspiele für Jugendliche, 4 Tle., Tl.2: Affektives Lernen für ... Identität. Fähigkeiten und Stärken: Tl 2 |
| 1999 | 978-3-89403-163-3 | '' | Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige: Interaktionsspiele für Jugendliche, 4 Tle., Tl.3: Affektives Lernen für ... Liebe und Freundschaft. Sexualität: Tl 3 |
| 2005 | 978-3-89403-164-0 | '' | Interaktionsspiele für Jugendliche. Affektives Lernen für 12- bis 21-jährige: Interaktionsspiele für Jugendliche, 4 Tle., Tl.4: Lebensplanung, Probleme lösen, Kooperation: Tl 4 |
| 2008 | 978-3-89403-171-8 | Klaus W. Vopel | Interaktionsspiele, 6 Bde., Bd.1: BD 1 |
| '' | 978-3-89403-172-5 | '' | Interaktionsspiele, 6 Bde., Bd.2: BD 2 |
| 2005 | 978-3-89403-173-2 | '' | Interaktionsspiele, 6 Bde., Bd.3: Bd 3 |
| 2004 | 978-3-89403-174-9 | '' | Interaktionsspiele: Interaktionsspiele, 6 Bde., Bd.4: Bd 4 |
| '' | 978-3-89403-175-6 | '' | Interaktionsspiele, 6 Bde., Bd.5: BD 5 |
| 2005 | 978-3-89403-176-3 | Klaus W. Vopel | Interaktionsspiele, 6 Bde., Bd.6: Bd 6 |
| 2003 | 978-3-89403-179-4 | Erika Meyer-Glitza | Ein Funkspruch von Papa: Therapeutische Geschichten zu Trennung und Verlust |
| 1999 | 978-3-89403-186-2 | Bernhard Hönmann | Himmlische Ruhe: Stilleübungen für die ersten Schuljahre |
| 2004 | 978-3-89403-187-9 | Klaus W. Vopel | Zauberladen: Phantasiereisen für kleine Kinder von 3 bis 6 Jahren |
| 2006 | 978-3-89403-189-3 | Erika Meyer-Glitza | Wenn Frau Wut zu Besuch kommt: Therapeutische Geschichten für impulsive Kinder |
| 2008 | 978-3-89403-197-8 | '' | Jacob der Angstbändiger: Geschichten gegen Kinderängste |
| '' | 978-3-89403-198-5 | Doris Brett | Ein Zauberring für Anna: Therapeutische Geschichten für Kinder von 3 bis 8 Jahren |
| 2007 | 978-3-89403-199-2 | Doris Brett | Anna zähmt die Monster: Therapeutische Geschichten für Kinder |
| '' | 978-3-89403-239-5 | Erika Meyer-Glitza | Sofie im Sorgenlabyrinth: Kinder finden Auswege. Therapeutische Geschichten |
| 1996 | 978-3-89403-251-7 | Klaus W. Vopel | Wege des Staunens. Übungen für die rechte Hemisphäre: Kreatives Schreiben. Teil 1 der Reihe: Wege des Staunens: Übungen für die rechte Hemisphäre: Bd 1 |
| 2011 | 978-3-89403-252-4 | '' | Wege des Staunens 2. Malen und Formen: Übungen für die rechte Hemisphäre: BD 2 |
| 2004 | 978-3-89403-253-1 | Miriam Ehrlich · Klaus W. Vopel | Wege des Staunens 3. Phantasiereisen: Übungen für die rechte Hemisphäre: BD 3 |
| 2010 | 978-3-89403-256-2 | Klaus W. Vopel | Emotionales Lernen mit Kindern: Spiele und Experimente |
| 1997 | 978-3-89403-261-6 | '' | Kommunikation im 1. Schuljahr. Interaktionsspiele für Schulanfänger: Kommunikation im 1. Schuljahr, 2 Bde., Bd.1, Interaktionsspiele für Schulanfänger: Tl 1 |
| 1994 | 978-3-89403-262-3 | '' | Kommunikation im 1. Schuljahr. Interaktionsspiele für Schulanfänger: Kommunikation im 1. Schuljahr, 2 Bde., Bd.2, Selbstachtung, Kommunikation, ... Interaktionsspiele für Schulanfänger: Tl 2 |
| 2005 | 978-3-89403-271-5 | Klaus W. Vopel | Interaktionsspiele für Kinder. Affektives Lernen für 8- bis 12-jährige: Interaktionsspiele für Kinder, 4 Tle., Tl.1: Affektives Lernen für 8- 12jährige: Bd 1 |
| 2004 | 978-3-89403-272-2 | '' | Interaktionsspiele für Kinder. Affektives Lernen für 8- bis 12-jährige: Interaktionsspiele für Kinder, 4 Tle., Tl.2: Gefühle - Familie und Freunde: Bd 2 |
| '' | 978-3-89403-273-9 | '' | Interaktionsspiele für Kinder. Affektives Lernen für 8- bis 12-jährige: Interaktionsspiele für Kinder, 4 Tle., Tl.3: Affektives Lernen für 8- bis 12jährige: Bd 3 |
| 2003 | 978-3-89403-274-6 | '' | Interaktionsspiele für Kinder. Affektives Lernen für 8- bis 12-jährige: Interaktionsspiele für Kinder, 4 Tle., Tl.4: Schule / Feedback / Einfluß / Kooperation: Bd 4 |
| 2004 | 978-3-89403-279-1 | '' | Positive Psychologie im Klassenzimmer: Spiele und Aktivitäten für die Grundschule |
| 1996 | 978-3-89403-280-7 | Klaus W. Vopel | Kinder können kooperieren I/IV: Interaktionsspiele für die Grundschule: 4 Bde. |
| 2006 | 978-3-89403-281-4 | '' | Kinder können kooperieren, 4 Bde., Bd.1, Dazugehören, Kontakte, Sinnliche Wahrnehmung, Freundlichkeit, Selbstbewußt werden: Interaktionsspiele für die Grundschule: BD 1 |
| 1993 | 978-3-89403-301-9 | '' | Materialien für den Gruppenleiter, 8 Tle., Tl.1, Diagnose der Gruppensituation: BD 1 |
| '' | 978-3-89403-302-6 | '' | Materialien für den Gruppenleiter, 8 Tle., Tl.2, Gestaltung der Schlußphase: BD 2 |
| 1997 | 978-3-89403-303-3 | '' | Materialien für Gruppenleiter: Materialien für den Gruppenleiter, 8 Tle., Tl.3, Kommunikationsregeln in Gruppen: Bd 3 |
| 1993 | 978-3-89403-304-0 | Klaus W. Vopel | Materialien für den Gruppenleiter, 8 Tle., Tl.4, Umgang mit Konflikten: BD 4 |
| '' | 978-3-89403-305-7 | '' | Materialien für den Gruppenleiter, 8 Tle., Tl.5, Teamentwicklung: BD 5 |
| '' | 978-3-89403-307-1 | '' | Materialien für den Gruppenleiter, 8 Tle., Tl.7, Ziele: BD 7 |
| 2004 | 978-3-89403-309-5 | '' | Materialien für GruppenleiterInnen: Übungen und Experimente |
| 2008 | 978-3-89403-333-0 | '' | Das rote Buch der Gruppen: Spiele und Aktivitäten, die Lebensgeister wecken |
| 2005 | 978-3-89403-334-7 | Klaus W. Vopel | Mut zum Sterben, Mut zum Leben: Phantasiereisen und Übungen |
| '' | 978-3-89403-335-4 | '' | Die heilende Pause: Phantasiereisen und Imaginationen |
| 2006 | 978-3-89403-336-1 | '' | Expressives Schreiben: Ein Programm zur seelischen Immunisierung |
| 2007 | 978-3-89403-339-2 | '' | Seelenzeit: Meditationen, Phantasiereisen und Übungen gegen Stress |
| 2002 | 978-3-89403-399-6 | Howard M. Halpern | Anatomie der Liebe: Wege zu einer glücklichen Beziehung |
| 2003 | 978-3-89403-409-2 | Stanley Keleman | Lebe dein Sterben |
| 2006 | 978-3-89403-411-5 | Howard M. Halpern | Abschied von den Eltern. Eine Anleitung für Erwachsene, die Beziehung zu den Eltern zu normalisieren |
| 2008 | 978-3-89403-412-2 | '' | Festhalten oder Loslassen: Wie Eltern die Beziehung zu ihren erwachsenen Kindern gestalten können |
| 2007 | 978-3-89403-413-9 | Howard M. Halpern | Liebe und Abhängigkeit: Wie wir übergroße Abhängigkeit in einer Beziehung beenden können |
| 1989 | 978-3-89403-418-4 | Jay Haley | Ordeal Therapie. Ungewöhnliche Wege der Verhaltensänderung, Bd 1 |
| 2008 | 978-3-89403-423-8 | Fanita English | Transaktionsanalyse: Gefühle und Ersatzgefühle in Beziehungen |
| 2006 | 978-3-89403-424-5 | Milton H. Erickson | Die Lehrgeschichten von Milton H. Erickson |
| 2002 | 978-3-89403-425-2 | Jay Haley | Ordeal Therapie: Ungewöhnliche Wege der Verhaltensänderung: BD 1 |
| 2004 | 978-3-89403-426-9 | Eva Leveton | Mut zum Psychodrama: Ein praktischer Leitfaden |
| '' | 978-3-89403-431-3 | Sigrid Röhl | Fanita English - über ihr Leben und die Transaktionsanalyse |
| 2006 | 978-3-89403-606-5 | Klaus W. Vopel | Wirksame Workshops: 80 Bausteine für dynamisches Lernen |
| 2003 | 978-3-89403-631-7 | '' | Führungsqualitäten |
| 2004 | 978-3-89403-632-4 | '' | Authentisch führen: 31 Übungen und Experimente |