Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit: Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler

von Angela Groskreutz Gebunden Details (Deutschland) (siehe auch: Kindle Ausgabe) Details (USA) (siehe auch: eBook (Kindle)) Details (Großbritannien) (siehe auch: eBook (Kindle)) ISBN: 978-3-631-67380-5 ISBN-10: 3-631-67380-9 Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften · 2016