Eusl

Erschei- nungsjahr	ISBN	Autor(en)	Titel
2000	978-3-933436-22-1	Reinhard Bader · Peter F. E. Sloane	Lernen in Lernfeldern. Theoretische Analysen und Gestaltungsansätze zum Lernfeldkonzept. Beiträge aus den Modellversuchsverbünden NELE und SELUBA.
2001	978-3-933436-29-0	Klaus Friedrich Pott · Jürgen Zabeck	Johann Georg Büsch: Die Hamburgische Handlungsakademie.
2004	978-3-933436-46-7	Peter F Sloane · Martin Twardy · Detlef Buschfeld	Einführung in die Wirtschaftspädagogik
2003	978-3-933436-47-4	Friedrich H Esser · Martin Twardy	Lernen - online: Ergebnisse aus dem Modellversuch MERCUR
''	978-3-933436-49-8	Annette Bauer-Klebl	Sozialkompetenzen zur Moderation des Lehrgesprächs und ihre Förderung in der Lehrerbildung: Eine wirtschaftspädagogische Studie unter besonderer Berücksichtigung des Lerntransfers
2004	978-3-933436-54-2	Karl Wilbers	Soziale Netzwerke an berufsbildenden Schulen: Analyse, Potenziale, Gestaltungsansätze
2006	978-3-933436-74-0	Wolfgang Pomowski	Das Pädagogische Psychodrama in Besonderen Bildungsgängen der Beruflichen Schulen: Eine Grounded-Theory-Studie in Klassen mit benachteiligten Jugendlichen