| Erscheinungsjahr | ISBN | Autor(en) | Titel |
|---|
| 2009 | 978-3-8340-0626-4 | Udo W Kliebisch · Roland Meloefski | LehrerGesundheit: Anregungen für die Praxis |
| '' | 978-3-8340-0628-8 | Christian Weißenburger | Helden lesen!: Die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen. Eine empirische Unterrichtsuntersucehung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8 |
| '' | 978-3-8340-0629-5 | Gerhard Velthaus | Die Autonomie des Subjekts - ein pädagogisches Problem: Menschlichkeit und Moral, eine angespannte Beziehung |
| '' | 978-3-8340-0630-1 | Udo W Kliebisch · Roland Meloefski | LehrerSein + LehrerAlltag: Erfolgreich handeln in der Praxis. LehrerSein Band 1+2: Grundlagen der Pädagogik und Didaktik; Kompetenzen; ... Zeit-Managemtn; Selbst-Management des Lehrers |
| '' | 978-3-8340-0631-8 | Lissy Jäkel · Marcus Schrenk | Die Sache lebt: Biologische Grundlagen im Jahreslauf |
| 2009 | 978-3-8340-0632-5 | Bert Pütz | Literarische Kanonbildung: Unter besonderer Berücksichtigung der Schriften Adornos |
| '' | 978-3-8340-0633-2 | Gabriele Lieber · Ina Friederike Jahn · Antje Danner | Durch Bilder bilden: Empirische Studien zur didaktischen Verwendung von Bildern im Vor- und Grundschulalter |
| '' | 978-3-8340-0634-9 | Andreas Fischer · Klaus D. Mertineit · Frank Skrzipietz | Vom Elfenbeinturm zum Ladentisch - Nachhaltige Potenziale im Handel: Theoretische Reflexionen und empirische Analysen (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik) |
| 2011 | 978-3-8340-0635-6 | Paul Klingen | So gelingt guter Unterricht: Empfehlungen und Tipps für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen |
| 2009 | 978-3-8340-0637-0 | Stephan Ellinger | Kreatives Lehren und Lernen an der Förderschule |
| '' | 978-3-8340-0638-7 | Volker Döhring · Norbert Gissel | Sportunterricht planen und auswerten: Ein Praxisbuch für Lehrende und Studierende |
| '' | 978-3-8340-0639-4 | Rolf Arnold · Hans J Müller · Ingeborg Schüssler | Grenzgänge(r) der Pädagogik (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| 2009 | 978-3-8340-0644-8 | Heiko Kleve · Jan V. Wirth | Die Praxis der Sozialarbeitswissenschaft: Eine Einführung |
| '' | 978-3-8340-0645-5 | Frank Janle | Beschreiben entdecken: Theoretische und empirische Grundlagen linguistischer und schreibdidaktischer Aspekte einer zentralen Sprachhandlung in Alltag, Schule und Literatur |
| '' | 978-3-8340-0646-2 | Wolfgang Emer · Klaus D Lenzen | Projektunterricht gestalten - Schule verändern (Basiswissen Pädagogik Unterrichtskonzepte und -techniken) |
| '' | 978-3-8340-0647-9 | Insa Deeken | Eigenerstellung oder Fremdvergabe von Versorgungsleistungen im Alter: ein haushaltswissenschaftlicher Betrachtungsansatz |
| 2013 | 978-3-8340-0648-6 | Christine Schneider | Die Balanced Scorecard (BSC) im Schulentwicklungsprozess: Eine Untersuchung zum Lernen von Organisationen (systhemia - Systemische Pädagogik) |
| 2012 | 978-3-8340-0649-3 | Hans U Grunder · Adolf Gut | Zum Umgang mit Heterogenität in der Schule: Band 1 |
| 2009 | 978-3-8340-0650-9 | Claudia Pietsch | Entwicklung in Nischen: Resilienz bei Pflegekindern (Soziale Arbeit Aktuell) |
| '' | 978-3-8340-0653-0 | Pia M Rabensteiner · Eero Ropo | European Dimension in Education and Teaching. Volume 3: Values and Teacher Education |
| 2011 | 978-3-8340-0654-7 | Hans Barkowski · Silvia Demmig · Hermann Funk · Ulrike Würz | Deutsch bewegt: Entwicklungen in der Auslandsgermanistik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache |
| 2009 | 978-3-8340-0656-1 | Elisabeth Roth | Strasbourger Studie 2007: Zur nonverbalen Kommunikation am Beispiel des Religionsunterrichts (Im Binnenspiegel des Unterrichts) |
| 2010 | 978-3-8340-0657-8 | Birgitta Hogger | Lösungs- und ressourcenorientierte Pädagogik: Ein Beitrag zur Gewaltprävention |
| 2010 | 978-3-8340-0658-5 | Hans Döbert · Wolfgang Hörner · Botho von Kopp · Lutz R. Reuter | Die Bildungssysteme Europas: Albanien, Andorra, Armenien, Aserbeidschan, Belarus, Belgien, Bosnien-Herzegowina, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, ... ... Zypern (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0660-8 | Heike Hahn · Barbara Berthold | Altersmischung als Lernressource: Impulse aus Fachdidaktik und Grundschulpädagogik (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0661-5 | Dieter Hoof | Die Schulpraxis der Pädagogischen Bewegung des 20. Jahrhunderts: Berichte und Unterrichtsbilder (Sozialpädagogik und Schulreform) |
| '' | 978-3-8340-0662-2 | Bernt Ahrenholz · Ingelore Oomen-Welke | Deutsch als Zweitsprache |
| '' | 978-3-8340-0663-9 | Naxhi Selimi | Wortschatzarbeit konkret: Eine didaktische Ideenbörse für alle Schulstufen |
| 2010 | 978-3-8340-0664-6 | Jens Birkmeyer · Annette Kliewer | Holocaust im Deutschunterricht: Modelle für die Sekundarstufe I |
| 2009 | 978-3-8340-0666-0 | Ulf Gebken | Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung / Anerkennung als sportpädagogischer Begriff: 8 |
| 2010 | 978-3-8340-0667-7 | Carola Rieckmann | Leseförderung in sechsten Hauptschulklassen: Zur Wirksamkeit eines Vielleseverfahrens |
| 2011 | 978-3-8340-0668-4 | Oliver Geister | Kleine Pädagogik des Märchens: Begriff - Geschichte - Ideen für Erziehung und Unterricht (Märchenforschung) |
| 2010 | 978-3-8340-0671-4 | Swantje Ehlers | Studienbuch zur Analyse und Didaktik literarischer Texte |
| '' | 978-3-8340-0672-1 | Bernd Dühlmeier | Mehr Außerschulische Lernorte in der Grundschule: Neun Beispiele für den fächerübergreifenden Sachunterricht |
| '' | 978-3-8340-0673-8 | Ilona K. Schneider | Sprecht mit uns: Gedanken und Bedürfnisse von Kindern - Ausgangspunkte für das Lernen in der Grundschule |
| 2011 | 978-3-8340-0674-5 | Werner Graf | Lesegenese in Kindheit und Jugend: Einführung in die literarische Sozialisation |
| 2010 | 978-3-8340-0676-9 | Sarina Ahmed · Davina Höblich | Theoriereflexionen zur Kooperation von Jugendhilfe und Schule: Brücken und Grenzgänge (Grundlagen der Sozialen Arbeit) |
| '' | 978-3-8340-0677-6 | René Grummt · Peter Schruth · Titus Simon | Neue Fesseln der Jugendhilfe: Repressive Pädagogik: Historische Bezüge, rechtliche Grenzen und aktuelle Diskurse |
| '' | 978-3-8340-0678-3 | Bernhard Rauh | Triade und Gruppe - Ressourcen schulischer Bildung: Eine Studie zur Weiterentwicklung des Verständnisses emotional-sozial bedingter schulischer Probleme und deren Prävention |
| 2010 | 978-3-8340-0679-0 | Jens Borchert | (wo)anders unterrichten: Einblicke in die Vielfalt von Schulformen |
| '' | 978-3-8340-0680-6 | Andreas Hoffmann-Ocon · Peter Metz | Schuljugend unter nationalem Anspruch: Bildungshistorische Untersuchungen zur schulpädagogischen Publizistik und zu visuellen Medien in der Schweiz ... in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts |
| '' | 978-3-8340-0683-7 | Ralf Laging · Ahmet Derecik · Katrin Riegel · Cordula Stobbe | Mit Bewegung Ganztagsschule gestalten: Beispiele und Anregungen aus bewegungsorientierten Schulportraits |
| '' | 978-3-8340-0684-4 | Ulrich Hagemann | Der Schulkonflikt an der EOS "Carl von Ossietzky" im Jahr 1988 - Macht oder Ohnmacht im SED-Staat?: Eine Fallstduie zur Alltags- und Strukturgeschichte der DDR |
| '' | 978-3-8340-0686-8 | Hans U Grunder · Ursula Ruthemann · Stefan Scherer · Peter Singer · Heinz Vettiger | Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten |
| 2010 | 978-3-8340-0687-5 | Karlheinz Köhler | Märchenhafte Tier- und Pflanzenwelt: Aspekte interdisziplinärer Märchendidaktik (Schriftenreihe Ringvorlesungen der Märchen-Stiftung Walter Kahn) |
| '' | 978-3-8340-0690-5 | Sabine Pfäfflin | Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht |
| '' | 978-3-8340-0691-2 | Heinz J Dahme · Norbert Wohlfahrt | Regiert das Lokale das Soziale?: Die Kommunalisierung und Dezentralisierung sozialer Dienste als sozialpolitische Reformstrategie (Grundlagen der Sozialen Arbeit) |
| '' | 978-3-8340-0692-9 | Annemarie Augenschöll · Nando Belardi · Karin Bock · Sabine Böttcher · Johannes Drumbl · Renate Eichner | Pädagogische Leitbegriffe im deutsch-italienischen Vergleich |
| '' | 978-3-8340-0693-6 | Günter Lange · Swantje Weinhold | Grundlagen der Deutschdidaktik: Sprachdidaktik - Mediendidaktik - Literaturdidaktik |
| 2010 | 978-3-8340-0694-3 | Doris Schmidt | Modedesigner: Kleidermacher, Körpermacher, Modemacher (Studienreihe Mode und Textilwissenschaft) |
| '' | 978-3-8340-0696-7 | Corinna Hößle · Silke Pfeiffer | Faszination Natur: Ein Spiel- und Mitmachbuch für junge Naturforscher |
| '' | 978-3-8340-0697-4 | Jörg Kayser · Ulrich Hagemann | Urteilsbildung im Geschichts- und Politikunterricht |
| '' | 978-3-8340-0699-8 | Peter Dehnbostel | Betriebliche Bildungsarbeit: Kompetenzbasierte Aus- und Weiterbildung im Betrieb (Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0700-1 | Christiane Hof | Professionalität zwischen Praxis, Politik und Disziplin: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für ... 2008 an der Freien Universität Berlin |
| 2010 | 978-3-8340-0701-8 | Joachim Münch · Irit Wyrobnik | Pädagogik des Glücks: Wann, wo und wie wir das Glück lernen |
| '' | 978-3-8340-0702-5 | Jens Birkmeyer · Annette Kliewer | Holocaust im Deutschunterricht: Modelle für die Sekundarstufe II |
| '' | 978-3-8340-0704-9 | Thomas Edelmann | Gefährdungen: Streitbare literaturdidaktische Entwürfe für die Oberstufe (Deutschdidaktik aktuell) |
| '' | 978-3-8340-0705-6 | Marc Kleinknecht | Aufgabenkultur im Unterricht: Eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen |
| '' | 978-3-8340-0706-3 | Iris Winkler · Nicole Masanek · Ulf Abraham | Poetisches Verstehen: Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht |
| 2010 | 978-3-8340-0707-0 | Friederike Heinzel | Qualitative Bildungsforschung im Elementar- und Primarbereich: Bedingungen und Konetxte kindlicher Lern- und Entwicklungsprozesse (Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0708-7 | Michael Baum · Marion Bönnighausen | Kulturtheoretische Kontexte für die Literaturdidaktik |
| '' | 978-3-8340-0709-4 | Monika Roscher | KörperBildung 1: Band 1: Phänomenologische Studien |
| '' | 978-3-8340-0710-0 | Monika Roscher | KörperBildung 2: Band 2: Ästhetische Praxis |
| '' | 978-3-8340-0711-7 | Ulf Mühlhausen · Wolfgang Wegner | Erfolgreicher Unterrichten?!: Eine erfahrungsfundierte Einführung in unterrichtliches Handeln. Begleit-DVD mit Videoszenen und Online-Übungen zur Unterrichtsanalyse |
| 2010 | 978-3-8340-0713-1 | Klaus Zierer | Schulische Werteerziehung: Kompendium |
| '' | 978-3-8340-0715-5 | Volker Frederking · Hans W Huneke · Axel Krommer · Christel Meier | Taschenbuch des Deutschunterrichts 1: Sprach- und Mediendidaktik |
| '' | 978-3-8340-0718-6 | Esther Galliker · Andrea Kleinert | Messen in der Linguistik: Beiträge zu den 5. Tagen der Schweizer Linguistik (Sprachenlernen Konkret! Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung) |
| '' | 978-3-8340-0719-3 | Klaus Zierer | Können Kinder Moral lernen?: Eine Evaluationsstudie zur Moralerziehung in der Grundschule |
| '' | 978-3-8340-0720-9 | Volker Frederking · Hans W Huneke · Axel Krommer · Christel Meier | Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 1 + 2: Sprach- und Mediendidaktik, Literatur- und Mediendidaktik |
| 2010 | 978-3-8340-0722-3 | Peter Cloos · Britta Karner | Erziehung und Bildung von Kindern als gemeinsames Projekt: Zum Verhältnis familialer Erziehung und öfferntlicher Kinderbetreuung (Grundlagen der Sozialen Arbeit) |
| '' | 978-3-8340-0723-0 | Susanne Scheer | Zwischen Angleichung und Differenz: Zur Gestaltung multikultureller Führungskräfteprogramme (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| '' | 978-3-8340-0724-7 | Jörg Fischer · Roland Merten | Armut und soziale Ausgrenzung von Kindern und Jugendlichen: Problembestimmungen und Interventionsansätze (Grundlagen der Sozialen Arbeit) |
| '' | 978-3-8340-0726-1 | Menno Baumann | Kinder, die Systeme sprengen: Wenn Jugendliche und Erziehungshilfe aneinander scheitern |
| 2014 | 978-3-8340-0728-5 | Astrid Kaiser | Neue Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts |
| 2011 | 978-3-8340-0729-2 | Thomas Häcker · Kristina Peters | Lehrerbildung phasenübergreifend denken: Facetten einer bundesweiten Debatte |
| 2010 | 978-3-8340-0730-8 | Monika Plath · Karin Richter | Literatur für Jungen - Literatur für Mädchen: Wege zur Lesemotivation in der Schule (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.) |
| '' | 978-3-8340-0731-5 | Marianne Grassmann · Klaus P Eichler · Elke Mirwald · Bianca Nitsch | Mathematikunterricht |
| 2010 | 978-3-8340-0733-9 | Stefaniya Ptashnyk | Korpora, Web und Datenbanken. Corpora, Web and Databases: Computergestützte Methoden in der modernen Phraseologie und Lexikographie. Computer-Based ... Lexicography (Phraseologie und Parömiologie) |
| '' | 978-3-8340-0734-6 | Rolf Koeppel | Deutsch als Fremdsprache: Spracherwerblich reflektierte Unterrichtspraxis |
| '' | 978-3-8340-0735-3 | Katharina Liebsch | Reflexion und Intervention: Zur Theorie und Praxis Schulpraktischer Studien |
| '' | 978-3-8340-0736-0 | Erik Haberzeth | Thematisierungsstrategien im Vermittlungsprozess: Empirische Analysen zum Umgang mit Wissen im Planungsprozess von Weiterbildungsangeboten (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| 2014 | 978-3-8340-0737-7 | Dieter Henle · Thorsten Piske | Unterschiedliche Perspektiven zu frühkindlicher Förderung: Beiträge zur Fachtagung Sprache Heidenheim (Sprachenlernen Konkret! Angewandte Linguistik und Sprachvermittlung) |
| 2010 | 978-3-8340-0739-1 | Dagmar Grenz | Kinder- und Jugendliteratur: Theorie, Geschichte, Didaktik (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur) |
| 2012 | 978-3-8340-0740-7 | Lucia Schneider | Gelingende Schulen: Gemeinsamer Unterricht kann gelingen. Schulen auf dem Weg zur Inklusion |
| 2010 | 978-3-8340-0743-8 | Matthias C Fink | ePortfolio und selbstreflexives Lernen: Studien zur Förderung von Reflexivität im Unterricht (Schul- und Unterrichtsforschung) |
| '' | 978-3-8340-0744-5 | Katharina Novotny | Pädagogik in der Sonderpädagogik |
| 2010 | 978-3-8340-0745-2 | Olga Graumann · Mikhail Pevzner · Margitta Rudolph · Irena Diel | Hochschule und Schule in der internationalen Diskussion: Chancen und Risiken neuer Entwicklungen. IAHE-Kongressband 2009 (The International Academy for the Humanization of Education (IAHE)) |
| 2011 | 978-3-8340-0747-6 | Susanna Buttaroni | Wie Sprache funktioniert: Einführung in die Linguistik für Pädagoginnen und Pädagogen |
| 2010 | 978-3-8340-0752-0 | Harald Lange · Thomas Leffler | Kämpfen-lernen als Gelegenheit zur Gewaltprävention?!: Interdisziplinäre Analysen zu den Problemen der Gewaltthematik und den präventiven Möglichkeiten des "Kämpfen-lernens" |
| 2011 | 978-3-8340-0755-1 | Yüksel Ekinci-Kocks | Funktionaler Wortschatz für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache: Wortschatzvermittlung in Elternhaus, Kindergarten und Schule |
| 2010 | 978-3-8340-0756-8 | Ludger Kolhoff · Andrea Tabatt-Hirschfeldt | Veränderungen der Wohlfahrtsproduktion: Die zweite Braunschweiger Alumni-Tagung Sozialmanagement 2009 |
| '' | 978-3-8340-0757-5 | Petra Anders | Poetry Slam im Deutschunterricht: Aus einer für Jugendliche bedeutsamen kulturellen Praxis Inszenierungsmuster gewinnen, um das Schreiben, Sprechen und Zuhören zu fördern |
| '' | 978-3-8340-0758-2 | Astrid Kaiser · Iris Lüschen · Monika Reimer | Erneuerbare Energien in der Grundschule: Band 1: Energie(sparen) - Sonnenenergie |
| '' | 978-3-8340-0761-2 | Heinrich Schanz | Institutionen der Berufsbildung: Vielfalt in Gestaltungsformen und Entwicklung |
| '' | 978-3-8340-0762-9 | Michael Kämper-van den Boogaart · Kaspar H Spinner | Lese- und Literaturunterricht. 3 Bände: Teil 1: Geschichte und Entwicklung, Konzeptionelle und empirische Grundlagen. Teil 2: Kompetenzen und ... ... (Deutschunterricht in Theorie und Praxis) |
| 2010 | 978-3-8340-0763-6 | Hilde Köster · Frank Hellmich · Volkhard Nordmeier | Handbuch Experimentieren |
| '' | 978-3-8340-0764-3 | Michael Gans · Harald Vogel | Max Frisch lesen: Lesewege - Lesezeichen zum literarischen Werk (Leseportraits) |
| '' | 978-3-8340-0765-0 | Andreas Fischer | Schule - der Zukunft voraus. Was wäre, wenn ....?: Lese- und Lehrbuch für zukunftsorientierte Ansätze in der beruflichen Bildung (Leuphana-Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0766-7 | Rune Pettersson | Bilder in Lehrmitteln |
| '' | 978-3-8340-0768-1 | Winfried Ulrich | Treffliche Pointen: Humor und Scharfsinn in Aphorismen, Cartoons, Anekdoten, Witzen |
| 2010 | 978-3-8340-0769-8 | Miriam Geldmacher | Präsentationskompetenz im gymnasialen Deutschunterricht: Ziele, Inhalte und Methoden |
| '' | 978-3-8340-0770-4 | Ralf Schneider | Die Suchtfibel: Wie Abhängigkeit entsteht und wie man sich daraus befreit. Informationen für Betroffene, Angehörige und Interessierte |
| '' | 978-3-8340-0771-1 | Yoon-Sun Huh | Interkulturelle Bewegungs- und Sporterziehung: Problemstellungen, Grundlagen, Vermittlungsperspektiven |
| '' | 978-3-8340-0772-8 | Mareike Panten | Motivationsförderung als Teil schulischer Lernberatung: Bei Schülern und Schülerinnen mit Lernschwierigkeiten |
| '' | 978-3-8340-0773-5 | Michael Klein | Exkursionsdidaktik: Eine Arbeitshilfe für Lehrer, Studenten und Dozenten |
| 2010 | 978-3-8340-0774-2 | Jürgen Funke-Wieneke | Bewegungs- und Sportpädagogik: Wissenschaftstheoretische Grundlagen - zentrale Ansätze - entwicklungspädagogische Konzeption (Bewegungspädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0776-6 | Mariana Durt · Martina Klein | Grundzüge der Interkulturellen Erziehung und Bildung: Lehrerband + Schülerband zusammen (PROPÄDIX / Unterrichtsmaterialien für den Pädagogikunterricht) |
| '' | 978-3-8340-0777-3 | Mariana Durt · Martina Klein | Grundzüge der Interkulturellen Erziehung und Bildung: Materialsammlung - Schülerband |
| '' | 978-3-8340-0778-0 | Matthew Appleton | Summerhill - Kindern ihre Kindheit zurückgeben: Demokratie und Selbstregulation in der Erziehung (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0786-5 | AG Institutsgeschichte | Erziehungswissenschaft an der Eberhard Karls Universität Tübingen |
| 2010 | 978-3-8340-0787-2 | Julia Warwas · Detlef Sembill | Schule zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen |
| 2011 | 978-3-8340-0788-9 | Günter Lange | Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart: Ein Handbuch |
| 2010 | 978-3-8340-0790-2 | Kathrin Bylebyl · Katharina Freund · Stefan Nessler · Kirsten Schlüter | Selbstständiges wissenschaftliches Arbeiten im Biologieunterricht |
| '' | 978-3-8340-0791-9 | Wolfgang Schönig · Astrid Baltruschat · Gerald Klenk | Dimensionen pädagogisch akzentuierter Schulevaluation |
| '' | 978-3-8340-0793-3 | Reiner Hildebrandt-Stramann | Zeit- und Raumkonzepte in der bewegten Ganztagsschule: Rhythmisierung und körperliche Aufführungspraxis in der Schule |
| '' | 978-3-8340-0794-0 | Burkhard Lehmann · Egon Bloh | Online-Pädagogik - Band 4: Qualität und Evaluation |
| 2011 | 978-3-8340-0795-7 | Sonja Radatz | Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus systemisch-konstruktivistischer Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik) |
| 2010 | 978-3-8340-0796-4 | Matthias Riessland · Eva Borst · Armin Bernhard | Die Wiedergewinnung des Pädagogischen (Pädagogik und Politik) |
| 2016 | 978-3-8340-0798-8 | Tobias Reuter | Der Rhythmus in Sport und Musik: Theoretische Grundlagen und didaktisch-methodische Konturen eines verbindenden Ansatzes zur Rhythmusvermittlung (Bewegungspädagogik) |
| 2010 | 978-3-8340-0799-5 | Rolf Arnold | Systemische Berufsbildung: Kompetenzentwicklung neu denken - mit einem Methoden ANC (systhemia - Systemische Pädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0800-8 | Winfried Schmayl | Didaktik allgemeinbildenden Technikunterrichts |
| 2010 | 978-3-8340-0801-5 | Rolf Arnold | Selbstbildung oder: wer kann ich werden und wenn ja wie? |
| 2011 | 978-3-8340-0802-2 | Rolf Arnold · Konrad Faber | Vernetzung schafft Perspektiven: Neue Ansätze in der Lehrerbildung (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung) |
| 2010 | 978-3-8340-0803-9 | Christiane Hof · Joachim Ludwig · Burkhard Schäffer | Erwachsenenbildung im demographischen und sozialen Wandel: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft ... vom 24. bis 26. September 2009 |
| '' | 978-3-8340-0804-6 | Franz J Brockschnieder | Reggio-Pädagogik - ein innovativer Ansatz aus Italien (PROPÄDIX) |
| '' | 978-3-8340-0806-0 | Hans U Grunder · Adolf Gut | Zum Umgang mit Heterogenität in der Schule 2: Band 2: Chancen und Problemlagen |
| 2012 | 978-3-8340-0807-7 | Petra Sauerborn · Thomas Brühne | Didaktik des außerschulischen Lernens |
| 2010 | 978-3-8340-0808-4 | Ralf Laging | Bewegung vermitteln, erfahren und lernen (Bewegungspädagogik) |
| '' | 978-3-8340-0809-1 | Katrin Girgensohn · Ramona Jakob | 66 Schreibnächte: Anstiftung zur literarischen Geselligkeit. Ein Praxisbuch zum kreativen Schreiben |
| '' | 978-3-8340-0811-4 | Albert Berger · Christopher Korn · Henrik Westermann | Denk mal - Schule!: Nachdenkliches zur Verhältnisbestimmung pädagogischer und gesellschaftlicher Forderungen an Bildung |
| 2010 | 978-3-8340-0813-8 | Bettina Lohmann | Effiziente Supervision: Praxisorientierter Leitfaden für Einzel- und Gruppensupervision |
| '' | 978-3-8340-0814-5 | Doris Schmidt | Modereisen 1: Band 1: Von Ägypten bis Amerika |
| 2011 | 978-3-8340-0815-2 | Udo W Kliebisch | LehrerZiele: Kompetenzen haben, Kompetenzen vermitteln |
| '' | 978-3-8340-0817-6 | Klaus M Köpcke · Christina Noack | Sprachliche Strukturen thematisieren: Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards (Diskussionsforum Deutsch) |
| '' | 978-3-8340-0818-3 | Eva Felka · Volker Harre | Individualpädagogik in den Hilfen zur Erziehung: Rechtliche Grundlagen, Adressaten, Settings und Methoden |
| '' | 978-3-8340-0819-0 | Eva Maria Kohl · Michael Ritter | Die Stimmen der Kinder: Kindertexte in Forschungsperspektiven |
| 2010 | 978-3-8340-0820-6 | Petra Böcker · Ralf Laging | Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung / Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule - Schulentwicklung, Sozialraumorientierung und Kooperationen: 9 |
| 2011 | 978-3-8340-0822-0 | Manfred Bönsch | Heterogenität und Differenzierung: Gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen (Grundlagen der Schulpädagogik) |
| 2011 | 978-3-8340-0823-7 | Gernot Barth | Das Individuum und die Gesellschaft: Der Gemeinschaftsdiskurs in der Sozial- und Reformpädagogik (Sozialpädagogik und Schulreform) |
| '' | 978-3-8340-0824-4 | Ludger Hoffmann · Yüksel Ekinci-Kocks | Sprachdidaktik in mehrsprachigen Lerngruppen: Vermittlungspraxis Deutsch als Zweitsprache |
| 2018 | 978-3-8340-0826-8 | G. Enamaria Weber-Boch | Mit zwei Familien leben: Systemische Sozialpädagogik und Aufstellungsarbeit in der familiären Fremderziehung |
| 2011 | 978-3-8340-0827-5 | Lothar Beinke | Zentrale Gegenstandsbereiche einer berufsorientierten Didaktik: Rückblick und Perspektive: Konzepte und Strategien einer zeitgemäßen Berufsorientierung (Basiswissen Berufsorientierung) |
| '' | 978-3-8340-0830-5 | Armin Bernhard | Pädagogisches Denken. Band 1: Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft |
| '' | 978-3-8340-0831-2 | Eva Borst | Theorie der Bildung: Eine Einführung (Pädagogik und Politik) |
| '' | 978-3-8340-0832-9 | Roland Stein | Grundwissen Verhaltensstörungen |
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| '' | 978-3-8340-0909-8 | Hans-Ulrich Grunder | Aus der Geschichte lernen?: Die historische Perspektive in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern (Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer) |
| 2011 | 978-3-8340-0910-4 | Heinz Moser | Forschung in der Lehrerbildung (Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer) |